تعريف الأحياء بفضائل الإحياء

تأليف عبد القادر بن شيخ العيدروس صاحب النور السافر

Ta'rif al-Ahya' bi-Fada'il al-Ihya'

رسالة لعبد القادر بن شيخ بن عبد الله العيدروس باعلوي في فضائل إحياء علوم الدين، رتّبها على مقدمة في عنوان الكتاب، ومقصد في فضائله وثناء الأكابر عليه والجواب عما طُعن به فيه، وخاتمة في ترجمة الغزالي وسبب رجوعه إلى طريقة الصوفية؛ تُطبع ملحقةً بالإحياء 1 2.

العمق

نظرة سريعة

العصر
إمبراطوريات البارود
الإقليم
الجزيرة العربية · جنوب آسيا

الروحانية والتصوفالمكتبات والورق والكتاب

موجز

«تعريف الأحياء بفضائل الإحياء» رسالة لـعبد القادر بن شيخ بن عبد الله العيدروس باعلوي في فضل إحياء علوم الدين، وتُلحق بطبعات الإحياء: فهي في آخر طبعة دار المعرفة ببيروت، وفي الجزء السادس عشر من طبعة كتاب الشعب. 1 2

الدافع والبناء

يقول العيدروس إن الإحياء لما كان «عظيم الوقع كثير النفع» ليس له نظير في بابه، رأى أن يضع رسالة تكون «كالعنوان والدلالة» على شيء من فضله وفضل مصنفه. 2 ورتّبها على: 2

  • مقدمة في عنوان الكتاب، يشرح فيها قسمة علوم المعاملة إلى ظاهرة وباطنة، وينقل من خطبة الغزالي أسماء الكتب الأربعين ومنهج كل ربع. 3 4
  • مقصد في فضائل الكتاب وثناء الأكابر عليه والجواب عما استُشكل منه وطُعن به فيه. 4
  • خاتمة في ترجمة الغزالي وسبب رجوعه إلى طريقة الصوفية. 5

الثناء على الإحياء

يجمع العيدروس أقوالاً في مدح الكتاب ومصنفه، منها: 6 7

  • ما ذكره اليافعي أن إسماعيل بن محمد الحضرمي سُئل عن تصانيف الغزالي فعدّ ثلاثة: محمد بن عبد الله سيد الأنبياء، ومحمد بن إدريس سيد الأئمة، ومحمد بن محمد الغزالي سيد المصنفين. 6
  • قصة الفقيه المغربي ابن حرزهم الذي همّ بإحراق الإحياء ثم رجع بعد رؤيا. 6 8
  • رؤيا يرويها ابن عساكر عن أبي الفتح الشاوي بمكة، قرأ فيها كتاب قواعد العقائد من الإحياء. 8 9
  • قول عبد الغافر الفارسي إن الإحياء من تصانيفه التي لم يُسبق إليها، وقول النووي: «كاد الإحياء أن يكون قرآناً»، وقول أبي محمد الكازروني إنه لو مُحيت العلوم لاستُخرجت منه. 7
  • أن الشيخ عبد الله العيدروس كان «يكاد يحفظه نقلاً»، وأنه قال إنه مكث سنين يطالعه فيظهر له كل يوم ما لم يظهر قبله. 7
  • أن الشيخ علياً ألزم ولده عبد الرحمن قراءته عليه مدة حياته، فختمه عليه خمساً وعشرين مرة. 10

الجواب عن المطاعن

يقسم العيدروس ما أُنكر على الإحياء قسمين: مواضع «مشكلة الظاهر»، ويحيل في جوابها إلى جواب الغزالي نفسه في «الإملاء» وينقل أوله؛ وأخبار وآثار تُكلّم في أسانيدها. 11 وفي الثانية يستند إلى الحافظ العراقي في أن أكثر ما في الإحياء ليس بموضوع، وأن الضعيف يُعمل به في الفضائل والرقائق، وأن كتب الأئمة الحفاظ وكتب الفقه المتقدمة اشتملت على الضعيف حتى نبّه عليه النووي. 11 5 ويذكر هنا خبر إحراق كتب الغزالي في المغرب بأمر السلطان علي بن يوسف. 5

ترجمة الغزالي في الخاتمة

ينقل العيدروس عن ابن عساكر واليافعي والإسنوي أن الغزالي وُلد بطوس سنة 450، وتفقه بها، ثم قدم نيسابور ولازم إمام الحرمين حتى صار «أنظر أهل زمانه»، ثم حضر مجلس نظام الملك فولّاه التدريس بالمدرسة النظامية ببغداد. 5 12 ثم ترك بغداد وما كان فيه من الجاه، وأخذ في تصانيفه ومنها الإحياء، وسار إلى القدس مقبلاً على مجاهدة النفس، ثم عاد إلى طوس ملازماً بيته، وكان معظم تدريسه في التفسير والحديث والتصوف، إلى أن توفي يوم الاثنين الرابع عشر من جمادى الأولى سنة 505. 12 ويورد رؤى في فضله، منها رؤيا منسوبة إلى أبي الحسن الشاذلي، وقول جماعة منهم ابن عساكر إن الغزالي مجدد المائة الخامسة. 13

للزوار الصغار

هذه رسالة كتبها عالم من آل العيدروس ليبين لماذا أحب كثير من العلماء كتاب «الإحياء»، وجمع فيها أقوالهم وحكاياتهم عنه، وحكى قصة حياة الغزالي.

ملاحظات للباحثين
  • الأرقام صفحات المسح في طبعة كتاب الشعب ⁦(المطبوع = المسح + 2312 تقريباً)⁩.
  • الرؤى والكرامات المنقولة في الرسالة منسوبة إلى رواتها، ولا يحكم المتحف عليها.

الصلات

استكشف الصلات

عن
إحياء علوم الدين
يذكر
أبو حامد الغزالي· أبو الحسن علي بن حرزهم· إحراق كتب الغزالي في المغرب
استند إلى
المغني عن حمل الأسفار في الأسفار في تخريج ما في الإحياء من الأخبار

قد يهمك أيضًا

إحياء علوم الدين· إحراق كتب الغزالي في المغرب· أبو الحسن علي بن حرزهم· المغني عن حمل الأسفار في الأسفار في تخريج ما في الإحياء من الأخبار· أبو حامد الغزالي· الفقر ⁦(في التصوف)⁩· الغرور· حب الجاه

المصادر

  1. al-Ghazali, Abu Hamid Muhammad ibn Muhammad. (1982). إحياء علوم الدين — المجلد الثالث. دار المعرفة، بيروت. , p. 5
  2. al-Ghazali, Abu Hamid Muhammad ibn Muhammad. إحياء علوم الدين — الأجزاء 13–16. كتاب الشعب، القاهرة. , p. 776
  3. al-Ghazali, Abu Hamid Muhammad ibn Muhammad. إحياء علوم الدين — الأجزاء 13–16. كتاب الشعب، القاهرة. , p. 777
  4. al-Ghazali, Abu Hamid Muhammad ibn Muhammad. إحياء علوم الدين — الأجزاء 13–16. كتاب الشعب، القاهرة. , p. 778
  5. al-Ghazali, Abu Hamid Muhammad ibn Muhammad. إحياء علوم الدين — الأجزاء 13–16. كتاب الشعب، القاهرة. , p. 788
  6. al-Ghazali, Abu Hamid Muhammad ibn Muhammad. إحياء علوم الدين — الأجزاء 13–16. كتاب الشعب، القاهرة. , p. 779
  7. al-Ghazali, Abu Hamid Muhammad ibn Muhammad. إحياء علوم الدين — الأجزاء 13–16. كتاب الشعب، القاهرة. , p. 782
  8. al-Ghazali, Abu Hamid Muhammad ibn Muhammad. إحياء علوم الدين — الأجزاء 13–16. كتاب الشعب، القاهرة. , p. 780
  9. al-Ghazali, Abu Hamid Muhammad ibn Muhammad. إحياء علوم الدين — الأجزاء 13–16. كتاب الشعب، القاهرة. , p. 781
  10. al-Ghazali, Abu Hamid Muhammad ibn Muhammad. إحياء علوم الدين — الأجزاء 13–16. كتاب الشعب، القاهرة. , p. 784
  11. al-Ghazali, Abu Hamid Muhammad ibn Muhammad. إحياء علوم الدين — الأجزاء 13–16. كتاب الشعب، القاهرة. , p. 787
  12. al-Ghazali, Abu Hamid Muhammad ibn Muhammad. إحياء علوم الدين — الأجزاء 13–16. كتاب الشعب، القاهرة. , p. 789
  13. al-Ghazali, Abu Hamid Muhammad ibn Muhammad. إحياء علوم الدين — الأجزاء 13–16. كتاب الشعب، القاهرة. , p. 790
اقتبس هذه الصفحة

مساهمو islam.museum. «تعريف الأحياء بفضائل الإحياء». islam.museum، https://islam.museum/ar/work/tarif-al-ahya-bi-fadail-al-ihya/. CC BY-SA 4.0. آخر تحديث: 2026-11-06.

حسّن هذه الصفحة على GitHub · أبلغ عن خطأ · ساهم في إكماله · JSON

الجناح

الكلمة

القرآن والحديث والشعر، ولغات الشعوب المسلمة وخطوطها.
ذو صلة

إحياء علوم الدين

كتاب الغزالي في أربعة أرباع، في كل ربع عشرة كتب: العبادات والعادات والمهلكات والمنجيات؛ قال فيه النووي إنه لو ذهبت كتب الإسلام وبقي الإحياء لأغنى، وأنكره بعض المغاربة أول وصوله إليهم حتى رأى المصنف رؤيا فتاب، وعابه ابن الجوزي فجمع أغلاطه في إعلام الأحياء بأغلاط الإحياء، وخرج أحاديثه الحافظ العراقي سنة ٧٥١. ويقول الغزالي في خطبته إنه كتبه لأن علم طريق الآخرة صار «نسياً منسياً»، وإنه قصد فيه علم المعاملة دون علم المكاشفة. وتذكر دائرة المعارف الإسلامية أنه ألفه في سنوات عزلته بدمشق وطوس بعد تركه التدريس في بغداد سنة 488هـ/1095م، وتعده أعظم كتبه حجماً وأهمية.