استعانة الطلبة بتقنية ChatGPT في إعداد الأبحاث

سؤال عن استعانة الطلبة بتقنية ChatGPT في إعداد الأبحاث، أجابت فيه دائرة الإفتاء العام الأردنية بأنه لا يجوز للطالب أن يعد بالتقنية الجهد الأصلي المقصود في البحث وينسبه إلى نفسه لأنه كذب وغش، ولا حرج في الاستعانة بها في الجهد الشكلي كجمع المعلومات والمصادر والتدقيق اللغوي. ¹

سأل السائل عن استعانة الطلبة بتقنية ChatGPT التي تكتب بحثًا كاملًا عند كتابة السؤال، بحيث يتساوى الطالب المجتهد مع غيره ولا يمكن كشف ذلك. ¹

أجابت الدائرة بأن ChatGPT نموذج تفاعلي قائم على الذكاء الاصطناعي من تطوير شركة OpenAI أطلق في نوفمبر 2022، يمكن استخدامه في إنشاء المحتوى وكتابة المقالات والمساعدة في الأبحاث، وأن حكم استعماله في الأبحاث والواجبات يتوقف على نوع الجهد. ¹ فالجهد الأصلي المقصود لذاته، وهو صياغة المعلومات واستخلاص النتائج وترتيب الأفكار ومناقشة القضايا، لا يجوز إعداده بهذه التقنية ونسبته إلى النفس لإيهام المشرفين، لأن البحث وسيلة تقييم، وفي ذلك نيل علامة غير مستحقة ومساواة بالمجتهدين، واستدلت بحديث متفق عليه معناه أن المتظاهر بما لم يعط كلابس ثوبي زور، وبـسورة التوبة 9:119، وبحديث رواه مسلم معناه أن من غشنا فليس منا، وقالت إن ذلك كذب وغش وتزوير. ¹ وأما الجهد الشكلي، كالبحث في محركات البحث وجمع المعلومات والإحصائيات والمصادر والتدقيق اللغوي، فلا حرج في الاستعانة فيه بأي وسيلة من وسائل الذكاء الاصطناعي تعطي البحث قوة وأصالة علمية. ¹ ونصحت الدائرة الطلبة والباحثين بالابتعاد عن الكذب والغش والتزوير، والمحافظة على الاجتهاد الشخصي في كتابة دراساتهم، واستعمال هذه التقنيات فيما يرضاه الله. ¹

نشرت دائرة الإفتاء العام الأردنية هذه الفتوى على موقعها aliftaa.jo برقم 3781 بتاريخ 20 يوليو 2023. ¹ يسجّل المتحف هذا النص وثيقةً تاريخية منسوبة إلى من أصدرها، ولا يُصدر فتوى.