اسلام میوزیم اسلام میوزیم islam.museum
تلاش ⌕ ARENUR
رسائی
متن کا حجم 100%

صرف اسی آلہ پر محفوظ ہے؛ کہیں کچھ نہیں بھیجا جاتا۔

موقعی قیادت

القيادة الموقفية

موقعی قیادت جیسا کہ طارق السویدان سکھاتے ہیں: قائد یا تو ہدایت دیتا ہے یا حوصلہ دیتا ہے، جس سے چار انداز بنتے ہیں (ہدایتکار، کوچ، حوصلہ افزا، مفوض) جو ماتحتوں کی چار اقسام (نوآموز، متوسط، ماہر، خبیر) سے ملائے جاتے ہیں؛ مؤثر قائد اپنا انداز کام اور شخص کے مطابق بدلتا ہے۔

گہرائی

ایک نظر میں

خطہ
global
جائزہ

politics-governance-and-authority

خلاصہ

طارق السویدان موقعی قیادت کا نظریہ اپنے بنائے ایک جدول سے پیش کرتے ہیں: قائد کے دو کردار ہیں — ہدایت دینا (ہدایات: کیا، کیسے، کب، کہاں، کتنی رقم پر) اور حوصلہ دینا (تحریک، قدرشناسی، اختیار دینا، غور سے سننا، فیصلے میں شرکت، سکھانا) 1 2۔

قیادت کے چار انداز

ہدایت اور حوصلے کی زیادتی یا کمی سے چار انداز بنتے ہیں: ہدایتکار (ہدایت زیادہ، حوصلہ کم)، کوچ (دونوں زیادہ)، حوصلہ افزا (ہدایت کم، حوصلہ زیادہ)، اور مفوض (نہ ہدایت نہ حوصلہ) 3 4۔

ماتحتوں کی اقسام

وہ ماتحتوں کو دو پیمانوں — اہلیت اور جوش — پر درجہ بند کرتے ہیں، ایک خاص کام میں، عمومی جانچ نہیں: نوآموز (جوش ہے اہلیت نہیں)، متوسط (نہ اہلیت نہ جوش)، ماہر (اہلیت ہے جوش نہیں)، اور خبیر (دونوں) 5 6۔ ملان کا اصول: نوآموز کو ہدایتکار چاہیے، متوسط کو کوچ، ماہر کو حوصلہ افزا تاکہ اس کا جوش اٹھے، اور خبیر کو صرف مداخلت سے بچانا اور کام سونپنا چاہیے — اور وہ قائد جو سب کو ایک انداز سے چلائے وہ ناکام قائد ہے 7 8۔ ان کے نزدیک بہترین قائد وہ ہے جو اپنے ماتحتوں کو خبیر کی سطح تک پہنچا دے، تب اس کا انداز ان کے ساتھ تفویض ہوتا ہے: انہیں اختیار اور وسائل دینا اور ان کی حفاظت کرنا 9 10۔

تفویض صرف خبیر کے لیے

وہ نظریے کو تفویض سے جوڑتے ہیں: کام صرف اسے سونپا جائے جو اس کام کا اہل اور اس کا شائق ہو؛ جس نے دوسرے کو سونپا وہ اپنے ہی ملامت کرے، اور جس نے کسی پر کام زبردستی ڈالا وہ اس کی کامیابی کی توقع نہ رکھے کیونکہ وہ اس کا شائق ہی نہیں 11 12۔ اور وہ یہی اصول بچوں کی تربیت پر لاگو کرتے ہیں: بچے کی جانچ ہر مضمون میں الگ ہو — ہو سکتا ہے وہ ایک مضمون کا اہل اور شائق ہو اور دوسرے میں نہیں — اور ہر مضمون میں اسے اس کے موزوں انداز سے چلایا جائے، یہاں تک کہ وہ سب میں اہل اور شائق بن جائے اور نگرانی بھی محتاج نہ رہے 13 14۔

وہ لوگ اور چیزیں جن پر مزید بات ہوئی

أهل الديوان· أهل الحل والعقد· أهل المحلة· اسلامی انتظامیہ· تجربہ بمقابلہ خدمت، اور خود ترقی· نومینل گروپ تکنیک· قیادت اور قائد کے چھ کردار· سٹریٹجک منصوبہ بندی میں وژن اور مشن

ماخذ

  1. طارق السویدان کے درسوں کا Assabile آرکائیو (ویڈیو) , Administrative Processus Abilities، قسط 3, 01:00:00 پر · آرکائیو میں اس وقت سے سنیں
  2. طارق السویدان کے درسوں کا Assabile آرکائیو (ویڈیو) , Administrative Processus Abilities، قسط 3, 01:01:30 پر · آرکائیو میں اس وقت سے سنیں
  3. طارق السویدان کے درسوں کا Assabile آرکائیو (ویڈیو) , Administrative Processus Abilities، قسط 3, 01:02:00 پر · آرکائیو میں اس وقت سے سنیں
  4. طارق السویدان کے درسوں کا Assabile آرکائیو (ویڈیو) , Administrative Processus Abilities، قسط 3, 01:04:00 پر · آرکائیو میں اس وقت سے سنیں
  5. طارق السویدان کے درسوں کا Assabile آرکائیو (ویڈیو) , Administrative Processus Abilities، قسط 3, 01:05:00 پر · آرکائیو میں اس وقت سے سنیں
  6. طارق السویدان کے درسوں کا Assabile آرکائیو (ویڈیو) , Administrative Processus Abilities، قسط 3, 01:11:00 پر · آرکائیو میں اس وقت سے سنیں
  7. طارق السویدان کے درسوں کا Assabile آرکائیو (ویڈیو) , Administrative Processus Abilities، قسط 3, 01:11:30 پر · آرکائیو میں اس وقت سے سنیں
  8. طارق السویدان کے درسوں کا Assabile آرکائیو (ویڈیو) , Administrative Processus Abilities، قسط 3, 01:16:00 پر · آرکائیو میں اس وقت سے سنیں
  9. طارق السویدان کے درسوں کا Assabile آرکائیو (ویڈیو) , Administrative Processus Abilities، قسط 3, 01:14:00 پر · آرکائیو میں اس وقت سے سنیں
  10. طارق السویدان کے درسوں کا Assabile آرکائیو (ویڈیو) , Administrative Processus Abilities، قسط 3, 01:15:00 پر · آرکائیو میں اس وقت سے سنیں
  11. طارق السویدان کے درسوں کا Assabile آرکائیو (ویڈیو) , Administrative Processus Abilities، قسط 3, 01:20:00 پر · آرکائیو میں اس وقت سے سنیں
  12. طارق السویدان کے درسوں کا Assabile آرکائیو (ویڈیو) , Administrative Processus Abilities، قسط 3, 01:21:00 پر · آرکائیو میں اس وقت سے سنیں
  13. طارق السویدان کے درسوں کا Assabile آرکائیو (ویڈیو) , Administrative Processus Abilities، قسط 3, 01:17:00 پر · آرکائیو میں اس وقت سے سنیں
  14. طارق السویدان کے درسوں کا Assabile آرکائیو (ویڈیو) , Administrative Processus Abilities، قسط 3, 01:19:00 پر · آرکائیو میں اس وقت سے سنیں
اس صفحے کا حوالہ دیں

islam.museum کے شرکاء۔ “موقعی قیادت”. islam.museum، https://islam.museum/ur/concept/al-qiyada-al-mawqifiyya/. CC BY-SA 4.0. آخری تازہ کاری 2026-10-26.

گٹ ہب پر اس صفحے کو بہتر بنائیں · غلطی کی اطلاع دیں · JSON

پہلو

خیالات

عقائد، تصورات، علوم اور مکاتبِ فکر، سادہ زبان میں۔ متعلقہ

أهل الديوان

Diwan is a Persian loan-word meaning a collection of sheets and writings, in which the army and those given grants were written; for the jurists it is the register in which the names of those in state service who receive a stipend from the public treasury are recorded, and the office that keeps it. Umar ibn al-Khattab was the first to set up the diwan, according to two accounts. The people of the diwan are of several kinds: soldiers, on conditions that are regulatory, such as puberty, freedom, Islam, health and fitness for fighting; holders of office, such as governors, judges, scholars, collectors, imams and muezzins; and the needy. The Companions differed on preference in distribution: Abu Bakr and Ali made it equal, while Umar and Uthman preferred by precedence in Islam, and Umar added kinship to the Prophet; Abu Hanifa and Ahmad followed the latter view.