Bedtime Stories
مقاصد
- طلبہ پانچ منٹ کی ایک مکمل کہانی غور سے سنیں۔
- طلبہ 'اس پر بات کریں' والے سوال کا مکمل جملے میں جواب دیں۔
- طلبہ کہانی کے واقعات میں اچھے اور برے کو پہچانیں۔
سبق کا سلسلہ (40 منٹ)
| منٹ | سبق کا سلسلہ (40 منٹ) |
|---|---|
| 0-5 | ماحول بنائیں: روشنی ذرا مدھم کریں اور دائرے میں بیٹھیں — کہانی کا وقت! |
| 5-15 | ایک کہانی پرسکون اور اظہار بھری آواز میں پڑھیں (یا دستیاب ہو تو آڈیو بیانیہ چلائیں)۔ |
| 15-25 | 'اس پر بات کریں' گفتگو: کہانی کا سوال پوچھیں اور 4 تا 5 طلبہ کو جواب دینے دیں۔ |
| 25-35 | ورک شیٹ: کہانی کا متبادل انجام یا اپنا پسندیدہ منظر بنائیں۔ |
| 35-40 | خاموش اختتام: ہر طالب علم کہانی کے بعد اپنے احساس کو بیان کرنے والا ایک لفظ کہے۔ |
بحث کے سوالات
- اگر ہیرو مختلف طریقے سے عمل کرتا تو کیا ہوتا؟
- آپ کس کردار جیسا بننا چاہیں گے؟ کیوں؟
- اس کہانی میں آپ کو اللہ کی رحمت کہاں نظر آتی ہے؟
ورک شیٹ
-
کہانی کا اپنا پسندیدہ منظر بنائیں اور اس کے نیچے ایک جملہ لکھیں۔
-
کہانی سے سیکھے ہوئے تین نئے الفاظ لکھیں۔
-
اگر آپ ہیرو ہوتے تو کیا کرتے؟
-
ساتھی کے لیے کہانی کے بارے میں ایک سوال لکھیں۔
-
گھر پر اپنے والدین کو کہانی سنائیں اور ان کا ردِعمل لکھیں۔